Екскурзия с едно кликване – ученици разработиха интерактивни карти

    В 11. клас се проведе интердисциплинарен урок по информационни технологии, гражданско образование, БЕЛ, история и цивилизации и английски език на тема „Интерактивна карта. Екскурзия“.

    Основна цел на урока беше учениците да разширят активната си лексика и да усъвършенстват уменията си за описание на маршрути, туристически забележителности и планиране на екскурзия на английски език. Паралелно с това те приложиха знанията си по информационни технологии, като създадоха интерактивна мултимедийна карта и пинчета чрез програмата за векторна графика Inkscape и ги интегрираха във визуална презентация.

    От представените мултимедийни продукти стана ясно, че учениците са извършили сериозна предварителна подготовка. Те се запознаха с основния интерфейс на Inkscape, усвоиха умения за създаване на векторни изображения, импорт и експорт на файлове, групиране на обекти и работа с различни инструменти на програмата. Наред с това затвърдиха и разшириха лексиката за описание на маршрути и забележителности, включително термини като landmark, route, viewpoint и distance. Всеки екип създаде три интерактивни пинчета с кратки анотационни текстове на български и английски език и ги включи в разработената карта.

    Работата на учениците беше оценявана по критерии, свързани с лингвистичната точност, дизайна и функционалността на картата, степента на интерактивност, презентационните умения на английски език, както и ефективността на екипната работа и разпределението на ролите.

    Урокът показа успешното интегриране на знания и умения от различни учебни предмети и даде възможност на учениците да развият както езиковите си компетентности, така и своите дигитални и комуникативни умения.

Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство Великобритания

        

    Учениците от 8. клас се включиха в иновативен проекто-базиран интердисциплинарен STEM урок на тема „Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство“, насочен към развиване на интеркултурна компетентност чрез използването на съвременни дигитални технологии.

       Проектът премина през няколко етапа, започвайки с мотивираща дискусия, подкрепена с визуални материали и въпроси, насочени към ролята на технологиите като средство за свързване на хора и култури. Учениците актуализираха своите знания за България и Обединеното кралство, след което се включиха в екипна работа, като поеха различни роли – изследователи, дизайнери на сайт, технически изпълнители и говорители.

   Учениците работиха по групи и създадоха уебсайтове, представящи културните връзки между двете държави. За реализирането на проекта те приложиха знания и умения от различни учебни предмети – информационни технологии, английски език, география и икономика, както и изобразително изкуство.

    Чрез своите проучвания учениците откриха и представиха прилики и различия между България и Обединеното кралство в областта на географското положение, семейния живот и бита, спорта, кулинарните традиции, религията и мултикултурността. Финалът на урока беше представянето на изработените сайтове, които демонстрираха както творчески подход, така и умения за работа в екип, критично мислене и ефективно използване на дигитални инструменти.

    Урокът показа как технологиите могат успешно да изграждат мостове между различни култури, насърчавайки уважението, разбирането и сътрудничеството в съвременния глобален свят.

Time Travellers

         Нашите дванадесетокласници работиха по интердисциплинарен STREAM проект „Time Travellers”. Използвайки знанията и уменията си  за условни изречения от трети тип и знанията си по история и цивилизации за шест произволно избрани исторически събития, те влязоха в ролята на пътешественици във времето и създадоха мултимедиен продукт. Той бе представен в часа по английски език на multiboard Prestigio Solutions.  

My favourite city

 

Учениците от 8. клас работиха по интердисциплинарен урок по английски език и ИТ и  ни пренесоха в любимия си град, чрез изработка на пощенска картичка, в която включиха описание на географското разположение, запознаха ни с забележителностите на града, които да посетим при една бъдеща екскурзия по света. Чрез снимки видяхме тези красиви места и се насладихме на възможностите, които предлага съответния град. Изложбата, направена с ученическите пощенски картички, е посветена на патронния ни празник и може да бъде видяна във фоайето на третия етаж.

Виртуална екскурзия чрез интерактивна карта

 

Днес, 15.05.2025 г. в 11. клас  се проведе интердисциплинарен урок по ИТ и английски език на тема „Мултимедиен продукт: интерактивна карта. Екскурзия“. Преподавателите по английски език и ИТ си бяха поставили за цел учениците да разширят  активната лексика и структури за описание на маршрути, забележителности и планиране на екскурзия на английски език и да създадат интерактивна мултимедийна карта и пинчета чрез програма за векторни изображения Inkscape и интегрирането им  във визуална презентация.

От представянето на мултимедийните продукти стана ясно, че екипите са свършили огромна предварителна работа: запознаване с основния интерфейс на Inkscape: създаване на вектори, импорт/експорт, групиране, преглеждане и преговор на лексика за описание на маршрути и забележителности (включително „landmark“, „route“, „viewpoint“, „distance“ и др.), създаване на 3 пинчета с кратък анотационен текст на български и английски език, композиране на интерактивната карта в презентационен софтуер.

Учениците и техните продукти бяха оценявани по следните критерии:

·       Лингвистична точност: правилна употреба на термини и граматични конструкции

·       Дизайн и функционалност: яснота на пинчетата, визуален баланс, лесна навигация

·       Интерактивност: възможност за кликване/виждане на допълнителна информация

·       Презентационни умения: разбираемост и плавност на английския при представянето

·       Екипна работа и разпределение на роли.