Екскурзия с едно кликване – ученици разработиха интерактивни карти

    В 11. клас се проведе интердисциплинарен урок по информационни технологии, гражданско образование, БЕЛ, история и цивилизации и английски език на тема „Интерактивна карта. Екскурзия“.

    Основна цел на урока беше учениците да разширят активната си лексика и да усъвършенстват уменията си за описание на маршрути, туристически забележителности и планиране на екскурзия на английски език. Паралелно с това те приложиха знанията си по информационни технологии, като създадоха интерактивна мултимедийна карта и пинчета чрез програмата за векторна графика Inkscape и ги интегрираха във визуална презентация.

    От представените мултимедийни продукти стана ясно, че учениците са извършили сериозна предварителна подготовка. Те се запознаха с основния интерфейс на Inkscape, усвоиха умения за създаване на векторни изображения, импорт и експорт на файлове, групиране на обекти и работа с различни инструменти на програмата. Наред с това затвърдиха и разшириха лексиката за описание на маршрути и забележителности, включително термини като landmark, route, viewpoint и distance. Всеки екип създаде три интерактивни пинчета с кратки анотационни текстове на български и английски език и ги включи в разработената карта.

    Работата на учениците беше оценявана по критерии, свързани с лингвистичната точност, дизайна и функционалността на картата, степента на интерактивност, презентационните умения на английски език, както и ефективността на екипната работа и разпределението на ролите.

    Урокът показа успешното интегриране на знания и умения от различни учебни предмети и даде възможност на учениците да развият както езиковите си компетентности, така и своите дигитални и комуникативни умения.

Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство Великобритания

        

    Учениците от 8. клас се включиха в иновативен проекто-базиран интердисциплинарен STEM урок на тема „Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство“, насочен към развиване на интеркултурна компетентност чрез използването на съвременни дигитални технологии.

       Проектът премина през няколко етапа, започвайки с мотивираща дискусия, подкрепена с визуални материали и въпроси, насочени към ролята на технологиите като средство за свързване на хора и култури. Учениците актуализираха своите знания за България и Обединеното кралство, след което се включиха в екипна работа, като поеха различни роли – изследователи, дизайнери на сайт, технически изпълнители и говорители.

   Учениците работиха по групи и създадоха уебсайтове, представящи културните връзки между двете държави. За реализирането на проекта те приложиха знания и умения от различни учебни предмети – информационни технологии, английски език, география и икономика, както и изобразително изкуство.

    Чрез своите проучвания учениците откриха и представиха прилики и различия между България и Обединеното кралство в областта на географското положение, семейния живот и бита, спорта, кулинарните традиции, религията и мултикултурността. Финалът на урока беше представянето на изработените сайтове, които демонстрираха както творчески подход, така и умения за работа в екип, критично мислене и ефективно използване на дигитални инструменти.

    Урокът показа как технологиите могат успешно да изграждат мостове между различни култури, насърчавайки уважението, разбирането и сътрудничеството в съвременния глобален свят.

Представителна изява на клуб "Творческо писане"

     Днес се проведе представителна изява на клуб „Творческо писане“ - 11. клас, на която учениците представиха резултатите от своята работа през учебната година. Събитието даде възможност на младите автори да споделят своите творчески постижения и да покажат разнообразието от литературни и художествени форми, върху които са работили.

     Специален акцент беше представянето на изработена от учениците авторска книга, която обединява техни творби в няколко тематични раздела. Сред тях са зимни импресии, постери, репортажи, калиграми, есета и разкази. Всяка творба отразява индивидуалния поглед на учениците към света, тяхната чувствителност към обществено значими теми и стремежа им към творческо себеизразяване.

     Като част от изявата във фоайето на училището беше организирана изложба с подбрани ученически произведения. Експозицията привлече вниманието на ученици, учители и гости, които имаха възможност да се запознаят отблизо с богатството на идеите и художествените умения на младите творци.

     Събитието се реализира в рамките на дейностите по училищните проекти за развитие на творческите способности и ключовите компетентности на учениците.

Ден на отворените врати за бъдещи осмокласници

 С много вълнение и радост посрещнахме в нашето училище учениците от седми клас на ОУ „Шандор Петьофи“ – гр. Хасково. Те ни впечатлиха със своето възпитание, любознателност, търпение и желание за знания.

По време на посещението директорът г-жа Попова представи възможностите за прием след VII клас и запозна бъдещите гимназисти с модерната образователна среда и перспективите за развитие в училището.

Особен интерес предизвикаха STEM кабинетите, където учениците имаха възможност да се докоснат до науката по един различен и вдъхновяващ начин. Г-жа Теменужка Манчева – доктор по химия, заедно с членовете на клуб „Алхимици“, демонстрира впечатляващи и атрактивни химични опити, които предизвикаха възхищението на всички присъстващи.

Г-жа Никовска, г-жа Велева и г-жа Д. Стоянова поведоха седмокласниците в света на информационните технологии и биологията, разкривайки пред тях интересни факти, нови знания и тайните на съвременната наука.

Благодарим на нашите гости за проявения интерес, усмивките и приятните емоции! Надяваме се това посещение да е било вдъхновяващо и да ги е мотивирало да продължат своето образование при нас. Очакваме ги отново с нетърпение!