"Посланията на есенния лист"

  

„Есенният лист“ е символично послание към безопасно поведение, дисциплина и култура на пътя.

Нашите ученици от 4. и 5. клас, заедно със своите класни ръководители участваха в инициативата "Посланията на есенния лист". Тези послания, съдържащи правилата за движение по пътищата, бяха връчени на водачи на МПС на кръстовището до училището.

Учениците написаха своите послания, върху пъстри и разноцветни есенни листа.

Призивите на учениците са:

„Внимавайте за деца на пътя“

„Не карайте с превишена скорост“

„Пазете децата“

„Не преминавайте на червено“

„Не говорете по телефона, докато шофирате“

„Пазете пешеходците и велосипедистите“

„Карайте внимателно“

 

„Посланието на есенния лист“ е послание към ценността на човешкия живот,  който трябва да бъде ценен и не бива да бъде пропиляван и губен нелепо.

Бъдете внимателни, когато сте на пътя!

Ден на толерентността в СУ "Св. Паисий Хилендарски" - Новини - Haskovo.NET

 

Ден на четенето в 8. и 9. клас

Учениците от 8. и 9. клас четоха и превеждаха кратки басни от английски на български език. Те прочетоха откъси от любимите си книги на чужд и роден език. Осмокласничката Михаела Д. прочете съчинението си от миналогодишното издание на състезанието по творческото писане на английски език.

Ден на четенето в 3 Б клас

 Трети Б клас се включи с четене на любими детски приказки в училищната библиотека.Всички ученици участваха с интерес и представиха своя любима приказка.

Ден на четенето в 10. и 11. клас

         За втора поредна година се включваме в Деня на четенето, организиран от Фондация „Четене“. Мисията на фондацията е да научи децата да мислят критично, да сравняват и анализират, да откриват достоверната информация и да вземат обективни решения, без да се поддават на манипулации и дезинформация. Водени от същата цел, ние, преподавателите от СУ „ Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Хасково, организирахме различни дейности и прояви, посветени на четенето.

В час по английски език гимназистите от 10. и 11. клас, първо чуха английска поезия, прочетена от преподавателя им, а после, те четоха от книгите, които четат в момента, и споделиха размисли за проблемите, разглеждани в тях.