Учениците от 8. клас се включиха в иновативен проекто-базиран интердисциплинарен STEM урок на тема „Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство“, насочен към развиване на интеркултурна компетентност чрез използването на съвременни дигитални технологии.
Проектът премина през няколко етапа, започвайки с мотивираща дискусия, подкрепена с визуални материали и въпроси, насочени към ролята на технологиите като средство за свързване на хора и култури. Учениците актуализираха своите знания за България и Обединеното кралство, след което се включиха в екипна работа, като поеха различни роли – изследователи, дизайнери на сайт, технически изпълнители и говорители.
Учениците работиха по групи и създадоха уебсайтове, представящи културните връзки между двете държави. За реализирането на проекта те приложиха знания и умения от различни учебни предмети – информационни технологии, английски език, география и икономика, както и изобразително изкуство.
Чрез своите проучвания учениците откриха и представиха прилики и различия между България и Обединеното кралство в областта на географското положение, семейния живот и бита, спорта, кулинарните традиции, религията и мултикултурността. Финалът на урока беше представянето на изработените сайтове, които демонстрираха както творчески подход, така и умения за работа в екип, критично мислене и ефективно използване на дигитални инструменти.
Урокът показа как технологиите могат успешно да изграждат мостове между различни култури, насърчавайки уважението, разбирането и сътрудничеството в съвременния глобален свят.










































