Тържествено връчване на дипломите на випуск 2026

             На 22 юни 2026 г. от 17:30 ч. в централното фоайе на СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Хасково се състоя тържествената церемония по връчване на дипломите за средно образование на зрелостниците от Випуск 2026, който се дипломира с отличен 5,55.

В празнична атмосфера ученици, родители, учители и гости споделиха вълнението от един от най-значимите моменти в живота на младите хора – завършването на средното образование. Директорът на училището поздрави абитуриентите за постигнатите успехи, като им пожела увереност, постоянство и смелост по пътя към бъдещите им цели.

По време на церемонията бяха връчени дипломите на зрелостниците, както и книги за отличен успех, активно участие в училищния живот и достойно представяне на училището в различни състезания, конкурси и инициативи.

С много усмивки, емоции и спомени Випуск 2026 пое по новия си житейски път. Пожелаваме на всички наши абитуриенти здраве, вдъхновение и успех във всяко тяхно начинание!

На добър час, Випуск 2026!

Екскурзия с едно кликване – ученици разработиха интерактивни карти

    В 11. клас се проведе интердисциплинарен урок по информационни технологии, гражданско образование, БЕЛ, история и цивилизации и английски език на тема „Интерактивна карта. Екскурзия“.

    Основна цел на урока беше учениците да разширят активната си лексика и да усъвършенстват уменията си за описание на маршрути, туристически забележителности и планиране на екскурзия на английски език. Паралелно с това те приложиха знанията си по информационни технологии, като създадоха интерактивна мултимедийна карта и пинчета чрез програмата за векторна графика Inkscape и ги интегрираха във визуална презентация.

    От представените мултимедийни продукти стана ясно, че учениците са извършили сериозна предварителна подготовка. Те се запознаха с основния интерфейс на Inkscape, усвоиха умения за създаване на векторни изображения, импорт и експорт на файлове, групиране на обекти и работа с различни инструменти на програмата. Наред с това затвърдиха и разшириха лексиката за описание на маршрути и забележителности, включително термини като landmark, route, viewpoint и distance. Всеки екип създаде три интерактивни пинчета с кратки анотационни текстове на български и английски език и ги включи в разработената карта.

    Работата на учениците беше оценявана по критерии, свързани с лингвистичната точност, дизайна и функционалността на картата, степента на интерактивност, презентационните умения на английски език, както и ефективността на екипната работа и разпределението на ролите.

    Урокът показа успешното интегриране на знания и умения от различни учебни предмети и даде възможност на учениците да развият както езиковите си компетентности, така и своите дигитални и комуникативни умения.

Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство Великобритания

        

    Учениците от 8. клас се включиха в иновативен проекто-базиран интердисциплинарен STEM урок на тема „Дигитални мостове: Интеркултурни взаимодействия между България и Обединеното кралство“, насочен към развиване на интеркултурна компетентност чрез използването на съвременни дигитални технологии.

       Проектът премина през няколко етапа, започвайки с мотивираща дискусия, подкрепена с визуални материали и въпроси, насочени към ролята на технологиите като средство за свързване на хора и култури. Учениците актуализираха своите знания за България и Обединеното кралство, след което се включиха в екипна работа, като поеха различни роли – изследователи, дизайнери на сайт, технически изпълнители и говорители.

   Учениците работиха по групи и създадоха уебсайтове, представящи културните връзки между двете държави. За реализирането на проекта те приложиха знания и умения от различни учебни предмети – информационни технологии, английски език, география и икономика, както и изобразително изкуство.

    Чрез своите проучвания учениците откриха и представиха прилики и различия между България и Обединеното кралство в областта на географското положение, семейния живот и бита, спорта, кулинарните традиции, религията и мултикултурността. Финалът на урока беше представянето на изработените сайтове, които демонстрираха както творчески подход, така и умения за работа в екип, критично мислене и ефективно използване на дигитални инструменти.

    Урокът показа как технологиите могат успешно да изграждат мостове между различни култури, насърчавайки уважението, разбирането и сътрудничеството в съвременния глобален свят.